درس پایانی

درس بیست و دوم: نویسندگی به عنوان شغل

درس بیست و یکم: تفاوت نویسنده های رمان با دیگر نویسنده ها

درس بیستم: تحقیقات زیاد مسیر پلات رو منحرف می‌کند

درس نوزدهم: بررسی ساختار «داستان ندیمه»

درس هجدهم: تعریف داستان گمانه زن

درس هفدهم: تعاریف متغیر ژانر در رمان

درس شانزدهم: مراحل بازنویسی متن

درس پانزدهم: چگونه توجه مخاطب را تاپان نگه دارید

درس چهاردهم: اهمیت صفحات اول

درس سیزدهم: انتخاب زمان مناسب برای داستان

درس دوازدهم: تاثیر صدای نثرتان بر حس کلی آن

درس یازدهم: از بیان جزپیات غافل نشوید

درس دهم: تفاوت مکالمات دنیای واقعی و دیالوگ

درس نهم: چگونه از انسداد فکری بیرون بیاییم؟

درس هشتم: چگونه شخصیت های گیرا و قانع کننده بسازیم؟

درس هفتم: شخصیت های داستان با کارهایشان تعریف می شوند

درس ششم: بررسی زاویه دیدهای مختلف

درس پنجم: انتخاب زاویه دید

درس چهارم: طراحی ساختار با روایت های چندگانه

درس سوم: داستان و پلات

درس دوم: شروع کار برای نویسنده شدن

آموزش نویسندگی خلاق مارگارت اتوود-درس اول

درس سی و نهم: اضافه کردن کی فریم

اصلاح رنگ به زبان ساده- درس اول

درس سیزدهم: پیشنهادهایی برای افزایش بهره وری پروژه

درس بیست و یکم: ارزیابی شش مرحله اجرای پروژه

درس پنجم: افزایش بهره وری در مدت زمان بندی انجام پروژه

درس بیست و دوم: شناسایی هیروشات ها در عمل

درس پایانی

درس سی ام: ایجاد یک تولکیت برای اصلاحات

درس بیست و نهم: ارزیابی در سطح تایم لاین

درس بیست و هشتم: کار کردن روی جزییات

درس بیست و هفتم: تایم لاین نهایی و پروسه تطابق نماها

درس بیست و ششم: ذخیره، مقایسه و اکسپورت گرفتن

درس بیست و پنجم: ساخت چند ورژن مختلف از هیروشات ها

درس بیست و چهارم: اصلاح رنگ

درس بیست و سوم: اصلاح نور

درس بیستم: توضیح مفاهیم رنگ پوست، colorfulness و تطابق نماها

درس نوزدهم: استفاده از هیستوگرام برای بررسی کنتراست و تعادل رنگ

درس هجدهم: بررسی تعادل رنگ با RGB Parade و RGB Overlay Waveform

درس هفدهم: استفاده از وکتوراسکوپ برای بررسی ساچوریشن

درس شانزدهم: استفاده از waveform برای بررسی کنتراست

درس پانزدهم: بررسی مشکلات تصویر با استفاده از ویدئو اسکوپ ها

درس چهاردهم: چه میزان زمان و تلاش برای یک پروژه لازم است؟

درس سیزدهم: شش مرحله ای کردن پروژه اصلاح رنگ

درس دوازدهم: زمان و انرژی لازم برای اصلاح رنگ

درس یازدهم: نمونه هایی از ارزیابی خلاقانه‌

درس دهم: درک خواسته ها و انتظارات

درس نهم: چطور یک پروژه را خلاقانه ارزیابی کنیم؟

درس هشتم: مقایسه دیدن رنگ ها در مانیتور کالیبره و تلویزیون عادی

درس هفتم: استفاده از مانیتورهای مرجع و کالیبره

درس ششم: کنترل و اصلاح نور در محیط خنثی

درس پنجم: روانشناسی پروسه دیدن در انسان

درس چهارم: ساختار فیزیولوژی بینایی انسان

درس سوم: آیا اصلاح رنگ ساده است؟

درس دوم: اصطلاحات رایج در اصلاح رنگ

درس پایانی

درس بیست و یکم: ابزارهایی که کمک میکنند به برنامه ریزیتان مسلط باشید

درس بیستم: ساماندهی لیست کارها

درس نوزدهم: از تاثیر مکالمه حضوری غافل نشویم

درس هجدهم:زمان بررسی راه حل ها

درس هفدهم: زمان صحبت با سفارش دهنده

درس شانزدهم: کار با مشتری بد

درس پانزدهم: مشتری‌ را وارد پروسه کار کنید

درس چهاردهم: در پروژه چه نقشی دارید؟

درس دوازدهم: کار کردن با افرادی که تمرکز پایینی دارند

درس یازدهم: تنظیم قوانین اصلی برای کار گروهی

درس دهم: نشانه های پروژه ای که باید اصلاح شود

درس نهم: عادت های روزانه ای که به شما کمک می کنند

درس هشتم: پیدا کردن لحظات اوج خلاقیت

درس هفتم: چطور روزمون رو تموم کنیم؟

درس ششم: سخت ترین کار را زودتر شروع کنید

درس چهارم: ایجاد یک جریان کاری متعادل

درس سوم: چطور روزمون رو شروع کنیم

درس دوم: درک کارهای روزانه

برنامه ریزی برای کار خلاقانه - درس اول

درس پایانی

درس پانزدهم: صیقل دادن کمدی در تدوین

درس چهاردهم: کمدی و بودجه

درس سیزدهم: کمدی و زمان ویدیو

درس دوازدهم: بازنویسی متن

درس یازدهم: داستان

درس دهم: شخصیت

درس نهم: سد راه خودتان نشوید

درس هشتم: هماهنگی پیام و ساختار

درس هفتم: عناصر کمدی موفق

درس ششم: سلیقه و شخصی سازی

درس پنجم: اصول کلی کمدی

درس چهارم: استفاده از طنز

درس سوم: بیزینس خنده دار

درس دوم: بدون خنده نمی توان زندگی کرد

اصول نگارش شوخی برای ویدئو- درس اول

درس سی ام: راه خودتان را پیدا کنید

درس بیست و نهم: بررسی سکانسی از فیلم «هشت و نیم»

درس بیست و هشتم: بررسی سکانسی از فیلم «سرگیجه»

درس بیست و هفتم: بررسی سکانسی از فیلم «جول و جیم»

درس بیست و ششم: بررسی سکانسی از فیلم «از گذشته»

درس بیست و پنجم: بررسی سکانسی از فیلم «بری لیندون»

درس بیست و چهارم: برای فیلمتان تبلیغ کنید